Le serveur est pensé comme un espace d’entraînement aux compétences numériques, sociales et citoyennes, sans perdre le plaisir du jeu.
Architecture, gestion des ressources, redstone, mécanismes et automatisation : les joueurs transforment leurs idées en constructions concrètes.
Orientation, observation, gestion des risques, découverte de biomes et de structures : chaque exploration est une opportunité d’apprendre.
Mener des projets collectifs, voter ensemble, proposer des idées, résoudre les conflits et construire une gouvernance partagée.
Les joueurs peuvent suivre différents parcours pour développer des compétences spécifiques, tout en restant dans l’univers du jeu.
Pas de destruction volontaire, pas de vol, pas de harcèlement : ces comportements n’ont pas leur place dans Minecraft @ Gad Lab.
Les grandes décisions sont discutées en assemblée, les joueurs peuvent proposer des idées, et les votes permettent de trancher collectivement.
Chacun a un rôle précis : les enfants jouent et apprennent, les parents accompagnent, les admins veillent au bon fonctionnement et à la sécurité.
Sous le capot, Minecraft @ Gad Lab repose sur une architecture professionnelle, hébergée en Suisse, pensée pour la stabilité, la sécurité et la durabilité.
Nœud Minecraft optimisé, isolation via Docker, ressources ajustées en fonction des besoins du royaume.
Un site central pour présenter le projet, gérer les contenus, documenter le serveur et proposer
des ressources aux familles et aux institutions.
Un cluster de base de données fiable pour gérer les données du site, des joueurs et de la communauté,
avec une couche de proxy pour la performance.
Sauvegardes automatiques, logs centralisés et outils de surveillance garantissent la continuité du service
et la protection des données.
Guides de démarrage, parcours pédagogiques, documentation technique et règles de communauté. Une documentation progressive accompagne les joueurs, les parents, les admins et les institutions :
Rejoindre le serveur, faire ses premiers pas, choisir sa colline, construire et participer au clan.
Comprendre les compétences développées, les activités pédagogiques et les parcours.
Charte, règles, rôles, gestion des membres et cadre légal & éthique.
Architecture, configuration, logs, sauvegardes et intégration avec le site web.
