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Pédagogie, compétences, activités

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Pourquoi Minecraft?

Ce serveur éducatif a pour objectif d’enseigner les nouvelles technologies aux enfants, adolescents et à leurs parents.
Observation → mimétisme
[ TODO ] Les enfants apprennent en observant les actions des autres (surtout les plus grands).
→ Très important dans un serveur multigénérationnel.
Action → expérimentation
[ TODO ] Le jeu est un laboratoire : on fabrique, on teste, on échoue, on recommence.
→ L’échec devient moteur d’apprentissage.
Collaboration → Création
[ TODO ]
  • Où construire ?
  • Qui fait quoi ?
  • Comment se répartir les ressources ?

Le clan, les projets, les constructions partagées stimulent :

  1. la communication,
  2. la négociation,
  3. la résolution de conflits,
  4. l’écoute active.
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Compétences développées

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Activités pédagogiques

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Parcours & programmes

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Guides parents

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Joue → Explore → Décide → Évalue → Partage

Le joueur est placé dans un environnement structuré et ludique. Il découvre le monde numérique, ses lois physiques. Il peut tester sa curiosité et observer leurs conséquences. La vie du clan numérique l’amene à faire des choix personnels et collectifs.

Les votations au sein du clan, leur permettent de revenir sur ce qui a bien fonctionné et corriger ce qui a raté. En montrant ses constructions aux autres membres, il devra expliquer sa logique et ses décisions → cette pratique renforce la prise de parole.
(Micro-rétrospectives agiles, simplifiées pour les enfants.)

Centre documentaire