C’est un serveur Minecraft privé, éducatif et sécurisé, hébergé en Suisse
Conçu pour les enfants et les adolescents qui veulent apprendre à concevoir le numérique autrement qu’en le consommant passivement.

Pas de publicité. Pas de collecte de données. Pas de modèle freemium conçu pour créer de la dépendance. Juste un espace de jeu structuré, encadré par des adultes, où chaque session a un sens pédagogique.

Un terrain d’entraînement, pas un simple jeu

Minecraft est le prétexte. Ce qu’on apprend vraiment, c’est :

  • Collaborer — travailler en équipe sur des projets collectifs avec des rôles définis
  • Décider ensemble — voter, débattre, gouverner un espace commun comme en démocratie directe
  • Planifier — gérer un projet en sprints, tenir des délais, évaluer ce qui a marché
  • Créer — construire, imaginer, résoudre des problèmes concrets
  • Réfléchir — comprendre ce que signifie vivre dans un environnement numérique éthique

Pourquoi Minecraft ?

Parce que Minecraft est le seul jeu au monde utilisé dans des milliers d’écoles comme outil pédagogique officiel. Son mode créatif est un espace de liberté structurée : on peut tout construire, mais les ressources sont limitées et les décisions ont des conséquences. C’est exactement ce dont les enfants ont besoin pour apprendre à penser.
Et parce que les enfants l’aiment déjà. On part de là.

Un projet ancré dans les valeurs suisses
Gad Lab est une initiative romande. Le serveur tourne sur l’infrastructure cloud d’Infomaniak, à Genève, alimentée à 100% en énergie renouvelable. La pédagogie s’inspire de la démocratie directe — le modèle politique suisse — et de la méthode Agile utilisée dans les meilleures équipes tech du monde.
Ce n’est pas un produit importé. C’est un projet construit ici, pour les enfants d’ici, avec les valeurs d’ici.

Pour qui ?

🟢 8–11 ans — Découverte, jeu collaboratif, premiers rôles
🔵 12–15 ans — Projets structurés, sprints agiles, responsabilités
🟡 Ados & adultes — Sessions avancées, mentorat, projets créatifs

Et concrètement, ça ressemble à quoi ?

Une session type dure 90 minutes. Les enfants arrivent, rejoignent leur équipe, reçoivent un brief de mission, jouent e,t en fin de session, ils évaluent ensemble ce qui s’est passé.

Pas de classement. Pas de gagnant. Un projet commun qui avance.